Nέα - Ανακοινώσεις
06/09/2023
SEMINAIRE DE RENTREE 2023
L' Association des Professeurs de Langue et de Littérature françaises Diplomés des Universités A.P.L.F. - D.U.organise le Séminaire de rentrée 2023 en collaboration avec l'Institut Français de Thessalonique et le soutien des Conseillères Pédagogiques pour le français, Mme Christina-Diana Ene et Triantafylia Syvaka.
Le thème "Dans la classe de français sans frontières : Éducation inclusive et langues étrangères : vers la cohabitation des diversités" semble très pertinent et d'actualité
• Date et Heure : Le séminaire aura lieu le samedi 16 septembre 2023 de 8h30 à 14h30.
• Lieu : Les activités se dérouleront dans les locaux de l'Institut Français de Thessalonique.
• Le séminaire est ouvert aux enseignants qui ont payé leur cotisation de 2023 à l'A.P.L.F. - D.U. ou des enseignants qui vont s'inscire pour la première fois.
En plus du séminaire, le 34e Salon du livre des Editions françaises se tiendra également dans les locaux de l'Institut Français le même jour.
L'après-midi de 14h30 à 18h30 sera consacré aux présentations des nouveaux ouvrages.
Une opportunité précieuse aux enseignants de français de se réunir, d'échanger des idées et de découvrir de nouvelles ressources pédagogiques.
Inscriptions : https://forms.gle/u13fB44GAtPi5ATN9
Nous vous attendons nombreux - nombreuses !
01/09/2023
Υπουργείο Παιδείας: Ανακοινώθηκαν οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ05 Γαλλικής γλώσσας.
Όλα τα ονόματα των αναπληρωτών που προσλήφθηκαν στην Π.Ε. ( 21 Α.Π.Ω. + 91 Α.Μ.Ω. = 112) και Δ.Ε. (147 Α.Π.Ω.) στην Α΄ φάση (01/09/2023)
✅ Αναλυτικά η διαδικασία που θα ακολουθήσει μετά την
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων πρόσληψης αναπληρωτών
▪️ Η κάθε Δ/νση εισάγει στον ΟΠΣΥΔ τις διαθέσιμες σχολικές μονάδες για να δηλωθούν από τους αναπληρωτές (4-9-23)
▪️ Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν, συνδέονται στον ΟΠΣΥΔ για να υποβάλλουν δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων (5-9-23)
▪️ Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν ενημερώνονται με γραπτό μήνυμα (sms) για τη σχολική μονάδα που τοποθετήθηκαν (6-9-23)
▪️ Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν, παρουσιάζονται στη σχολική μονάδα που τοποθετήθηκαν ώστε να αναλάβουν υπηρεσία (7/8-9-23)
▪️ Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν καταθέτουν στη σχολική μονάδα τα απαραίτητα δικαιολογητικά (παρ.8, άρθρο 6, 104627/ΓΔ5/7.8.2020)
▪️ Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας δηλώνει στο Myschool την ανάληψη υπηρεσίας των προσλαμβανόμενων αναπληρωτών της μονάδας του
▪️ Η ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών συνάπτεται ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής «https://anaplirotes.gov.gr». Σε εξαιρετική περίπτωση ανωτέρας βίας ή τεχνικών προβλημάτων, συνάπτεται χειρόγραφη σύμβαση εργασίας.
▪️ Οι αναπληρωτές μετά τη σύναψη ψηφιακής σύμβασης εργασίας, εισέρχονται στην εφαρμογή «https://anaplirotes.gov.gr» χρησιμοποιώντας ως στοιχεία ταυτοποίησης αυτά της ΓΓΠΣΔΔ (taxisnet). Καταχωρίζουν τα στοιχεία που τους ζητούνται και αποδέχονται ψηφιακά τη σύμβαση εργασίας
▪️ Οι αναπληρωτές μπορούν μέσα από την εφαρμογή να λάβουν αντίγραφο της σύμβασης εργασίας σε ψηφιακή μορφή (pdf)
.jpg)
29/07/2023
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. : Ανακοινώθηκαν οι προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης και απορριπτέων της Προκήρυξης 2ΓΕ/2023 του ΑΣΕΠ
✅ Ο Εκκαθαρισμένος Πίνακας των εκπαιδευτικών ΠΕ05 Γαλλικής γλώσσας που κοινοποίησε ο εκπαιδευτικός κλάδου Πληροφορικής Σάββας Παπαδόπουλος, μετά την ανάρτηση τους από το ΑΣΕΠ.
Το Υπουργείο Παιδείας έχει ενημερώσει τους Διευθυντές Εκπαίδευσης ότι οι αναπληρωτές θα παρουσιαστούν για ανάληψη υπηρεσίας στα σχολεία στις 7 και 8 Σεπτεμβρίου.
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. : Ανακοινώθηκαν οι προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης και απορριπτέων της Προκήρυξης 2ΓΕ/2023 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 4/20.2.2023/τ. ΑΣΕΠ https://www.esos.gr/arthra/84201/asep-2ge2023-oi-prosorinoi-pinakes-katataxis-ekpaideytikon-deyterovathmias ) για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης κατηγορίας Π.Ε. των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ41, ΠΕ78, ΠΕ80, ΠΕ81, ΠΕ82, ΠΕ83, ΠΕ84, ΠΕ85, ΠΕ86, ΠΕ87, ΠΕ88, ΠΕ89, ΠΕ90 και ΠΕ91, για την πλήρωση των κενών θέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, καθώς και για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης.
ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ κατά των ανωτέρω προσωρινών πινάκων υποβάλλονται στο ΑΣΕΠ από τις 31 Ιουλίου 2023 ημέρα Δευτέρα και ώρα 8:00 έως και τις 9 Αυγούστου 2023, ημέρα Τετάρτη και ώρα 14:00, αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού τόπου του, ακολουθώντας τη διαδρομή: > Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες > Ένσταση.
✅ Για την ένσταση απαιτείται και παράβολο είκοσι ευρώ (20€), άλλως η ένσταση δεν εξετάζεται.
Στον ιστότοπο του ΑΣΕΠ έχει αναρτηθεί Εγχειρίδιο https://www.asep.gr/guide/user_manual/enstasi_manual.pdf με αναλυτικές οδηγίες χρήσης για τη συμπλήρωση και την υποβολή της ένστασης ( https://www.asep.gr/ – Ενημερωτική Πύλη → Βοήθεια → Εγχειρίδια Χρήσης → Ηλεκτρονική Ένσταση).
Για τυχόν τεχνικές διευκρινίσεις και μόνο σχετικά με τη διαδικασία συμπλήρωσης και υποβολής των ηλεκτρονικών ενστάσεων, οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση Διαχείρισης Δεδομένων & Ηλεκτρονικών Υπηρεσιών του ΑΣΕΠ ακολουθώντας τον σύνδεσμο ή τηλεφωνικά (2131319100 - Επιλογή 4), τις εργάσιμες ημέρες και κατά τις ώρες 08:00 μέχρι 14:00.
Πατήστε εδώ για να δείτε τους πίνακες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. :
https://www.asep.gr/webcenter/portal/asep/%CE%91%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7?var=ucmserver%23dDocName%3AVDCCMS01.ASEP.068023&_adf.ctrl-state=zmy994tmz_35&_afrLoop=14612364135874816#!%40%40%3Fvar%3Ducmserver%2523dDocName%253AVDCCMS01.ASEP.068023%26_afrLoop%3D14612364135874816%26_adf.ctrl-state%3Dzmy994tmz_39
✅ Ο Εκκαθαρισμένος Πίνακας των εκπαιδευτικών ΠΕ05 Γαλλικής γλώσσας που κοινοποίησε ο εκπαιδευτικός κλάδου Πληροφορικής Σάββας Παπαδόπουλος, μετά την ανάρτηση τους από το ΑΣΕΠ.
▪️ Οι Εκκαθαρισμένοι Πίνακες δημιουργούνται από εκπαιδευτικούς με σκοπό τη διευκόλυνση των υποψηφίων και προφανώς πρόκειται για ανεπίσημους πίνακες.
- Η εκκαθάριση έγινε με βάση τον αριθμό ταυτότητας. Κάτι που σημαίνει ότι αν κάποιος διορίστηκε με διαφορετικό αριθμό ταυτότητας από αυτόν που βρίσκεται στους προσωρινούς πίνακες, δεν έχει αφαιρεθεί.
– Έχουν αφαιρεθεί όλοι όσοι έχουν διοριστεί, ανεξάρτητα από την ειδικότητα στην οποία διορίστηκαν (δηλαδή αν είχαν και 2ο πτυχίο ή διορίστηκαν στη γενική, έχουν αφαιρεθεί από όλους τους πίνακες στους οποίους περιέχονταν).
– Έχουν υπολογιστεί όλοι οι διορισμοί από το 2020 μέχρι και τους πρόσφατους φετινούς διορισμούς στη Γενική Εκπαίδευση.
Πατήστε εδώ για να δείτε τον Εκκαθαρισμένο Πίνακα των εκπαιδευτικών ΠΕ05 Γαλλικής γλώσσας που κοινοποίησε ο εκπαιδευτικός κλάδου Πληροφορικής Σάββας Παπαδόπουλος, μετά την ανάρτηση τους από το ΑΣΕΠ:
21/07/2023
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2023-2024
Κατά προτεραιότητα
Για εξαιρετικά σοβαρούς λόγους
«Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ05 Δ.Ε. Γενικής παιδείας σε Μουσικά Σχολεία για το διδακτικό έτος 2023-2024».
.jpg)
04/07/2023
axe 1 Les défis et les opportunités de l’éducation inclusive axe 2 Des stratégies pédagogiques et des ressources technologiques pour favoriser la cohabitation des diversités axe 3 Des initiatives inspirantes inclusives dans la classe de FLE axe 4 L’apprentissage inclusif et la famille
30/05/2023
Μόνιμοι διορισμοί 35 εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ05, σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν.4589/2019 (Α΄ 13) και δυνάμει της περ. ια΄ της παρ. 3 του άρθρου 27 του ν. 5043/2023 (Α΄ 91).
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 57070/Ε1/24-5-2023 (ΦΕΚ 12/τ.ΑΣΕΠ/24-5-2023, ΑΔΑ:ΨΛΥΡ46ΜΤΛΗ-ΤΔΚ) υπουργικής απόφασης, με την οποία τροποποιείται η υπό στοιχεία 50316/Ε1/4-5-2023 (ΦΕΚ 11/τ. ΑΣΕΠ/5-5-2023, ΑΔΑ:ΩΧ0Α46ΜΤΛΗ-62Χ) ομοία, διορίζονται:
35 εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπ/σης, κλάδου/ειδικότητας ΠΕ05, εγγεγραμμένων στον τελικό αξιολογικό πίνακα κατάταξης Α΄ της Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. 2ΓΕ/2019 (ΦΕΚ Γ΄ 1653/23-7-2021, όπως αναμορφώθηκε και ισχύει) και ειδικότερα
- 12 εκπαιδευτικοί στην Α/θμια Εκπ/ση και
- 23 εκπαιδευτικοί στη Β/θμια Εκπ/ση
Μετά τη δημοσίευση της απόφασης διορισμών στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως θα ακολουθήσει νεότερο δελτίο τύπου, με το οποίο θα ενημερωθούν οι διοριζόμενοι για τις ημερομηνίες κατά τις οποίες οφείλουν να παρουσιαστούν για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας.
06/04/2023
Σχετικά με την ανάθεση απασχόλησης των μαθητών ή την κάλυψη κενού εκτός διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών
☑️ Η ανάθεση απασχόλησης των μαθητών/τριων ή η αντικατάσταση εκπαιδευτικού ή η κάλυψη κενού θα πρέπει να εντάσσεται στα πλαίσια του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών.
Υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο Εκπαιδευτικού Προσωπικού όλων των κλάδων Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης (ΠΕ):
23 ώρες, εάν έχουν έως 6 έτη υπηρεσίας
21 ώρες, εάν έχουν από 6 έτη και μία μέρα υπηρεσίας έως 12 έτη υπηρεσίας
20 ώρες, εάν έχουν πάνω από 12 έτη υπηρεσίας
18 ώρες για πάνω από 20 έτη υπηρεσίας
H κείμενη νομοθεσία όσο και η νομολογία των δικαστηρίων ορίζουν σαφώς τόσο το εργασιακό όσο και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών:
Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με α) την § 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπως αντικαταστάθηκε με την § Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 και β) την § 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996.
Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με την § 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, όπως έχει τροποποιηθεί με την § 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021.
▪️ Από την διατύπωση των ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου.
✅ Ειδικότερα ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο.
◾️ Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές, που παρέχονται εντός της τάξης (συμπεριλαμβανομένων και των διαλειμμάτων) και δεν μπορεί να υπερβεί κατά περίπτωση τις οριζόμενες τον νόμο διατάξεις
Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο ή δεν υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου ή να προσέλθει πριν την έναρξη του εάν η έναρξη του διδακτικού ωραρίου δεν συμπίπτει με την έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 438/2009, Α Δημοσίευση).
◾️ Από την άλλη πλευρά το διοικητικό έργο, το οποίο μπορεί να ανατεθεί στους εκπαιδευτικούς, συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών κλπ..
☑️ Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.
Οι εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών που αναφέρονται σε «απασχόληση» των μαθητών είναι προδήλως παράνομες, αφού είναι αντίθετες με το Ν. 1566/85.
❗️ Κανείς δεν υποχρεούται στα κενά του να «απασχολεί» με οποιοδήποτε τρόπο τμήματα, πέραν του υποχρεωτικού του διδακτικού ωραρίου.
☑️ Για τις περιπτώσεις ολιγοήμερης απουσίας (μία ως δύο μέρες) εκπαιδευτικού να αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων για την αναπλήρωση, με τρόπο τέτοιο που να μην ανατίθεται καμία διδακτική ώρα πέραν του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου σε κανένα συνάδελφο. Κάθε απασχόληση σε τμήμα θεωρείται διδακτικό ωράριο.
☑️ Αντιστοίχως, έχει κριθεί από την νομολογία των Δικαστηρίων ότι η αντικατάσταση εκπαιδευτικού, που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών/τριων με οποιονδήποτε τρόπο, σαφώς συνιστά παροχή διδακτικού έργου.
▪️ Υπό την έννοια αυτή, η ανάθεση απασχόλησης των μαθητών/τριων ή η αντικατάσταση εκπαιδευτικού ή η κάλυψη κενού θα πρέπει να εντάσσεται στα πλαίσια του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών.
♦️ Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι:
▪️ Εκπαιδευτικοί με πλήρες διδακτικό ωράριο δεν υποχρεούνται να καλύπτουν κενά λόγω απουσίας άλλου εκπαιδευτικού ή να απασχολούν τους μαθητές με οποιοδήποτε τρόπο.
▪️ Δεν υφίσταται καμία υποχρέωση παραμονής στο σχολείο από την έναρξη έως τη λήξη λειτουργίας (8πμ-2μμ).
▪️ Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν υποχρεωτικά μόνο για τις ώρες διδακτικής απασχόλησης και επιπλέον μόνο εφόσον τους έχει ανατεθεί συγκεκριμένο διοικητικό έργο. Με την ολοκλήρωση αυτών δικαιούνται να αποχωρούν από το χώρο εργασίας.
ΟΛΜΕ (Νομική υπηρεσία)
02/04/2023
Κ.Π.Γ. «ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Α’ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2023»
Tα Εξεταστικά Κέντρα ανά επίπεδο της ΓΑΛΛΙΚΗΣ γλώσσας του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2023 Α σε ΟΛΗ την Ελλάδα
Α’ Αθήνας:
1) 1ο ΕΠΑΛ Αθήνας
Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο
2) 26ο ΓΕΛ Αθήνας
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Β’ Αθήνας:
1) 3ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Γ’ Αθήνας:
1) 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
Δ’ Αθήνας:
1) 1ο ΓΕΛ Αργυρούπολης
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Πειραιά:
1) Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ Πειραιά
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γερμανικά, Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Αχαΐας:
1) 3ο ΓΕΛ Πάτρας
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Ιωαννίνων:
1) 2ο ΓΕΛ Ιωαννίνων
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Λάρισας:
2) 5ο ΓΕΛ Λάρισας
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά,
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Ανατ. Θεσσαλονίκης:
1) Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο
2) 14ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά,
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Δυτ. Θεσσαλονίκης:
1) 3ο ΓΕΛ Αμπελοκήπων
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Ηρακλείου:
1) 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Χανίων:
1) ΓΕΛ Ελ. Βενιζέλου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
✅ Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο που θα λειτουργήσει στην Περιοχή Εξέτασης που επέλεξαν στην αίτηση συμμετοχής τους στις Eξετάσεις για την απόκτηση του ΚΠΓ.
▪️ Εφόσον σε κάποια Περιοχή Εξέτασης θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέξουν την κατανομή σε αυτά της εξεταζόμενης
γλώσσας και του εξεταζόμενου επιπέδου.
▪️ Ειδικότερα, σε αυτήν την εξεταστική περίοδο 2023A θα λειτουργήσει ένα Εξεταστικό Κέντρο σε κάθε Περιοχή Εξέτασης, εκτός από τις περιοχές Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας, Δ’ Αθήνας, Πειραιά, Αχαΐας, Λάρισας, Ιωαννίνων, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ηρακλείου και Χανίων, όπου θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα.
Επισυνάπτεται ο πίνακας με τις διευθύνσεις και τα τηλέφωνα των Εξεταστικών Κέντρων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, εξεταστικής περιόδου 2023Α :
https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2020/%CE%A0%CE%99%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A3-E_%CE%9A_2023%CE%91.pdf
02/04/2023
Επιμόρφωση στο πλαίσιο του προγράμματος "La voiture et le ferry francophones" του ΓΑΛΛΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ και του ΓΑΛΛΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Επιμορφωτής Eric Cénat (Théâtre de l’Imprévu)
♦️ Την Παρασκευή 31 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας και Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου A.P.L.F. – D.U. επιμόρφωση καθηγητών Γαλλικής γλώσσας με θεματική «Από τον Αρθούρο Ρεμπώ στον Καρλ Νορακ. Η ποίηση ως εργαλείο στην τάξη»
✅ Η επιμόρφωση εστίασε στο πώς να εισάγoυν εύκολα και απλά οι εκπαιδευτικοί την ποίηση στο μάθημα των γαλλικών χρησιμοποιώντας την ως εργαλείο για τη βελτίωση της προφοράς και την ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης των μαθητών μέσα από την εκφραστική ανάγνωση.
Την επιμόρφωση υποστήριξε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Γαλλικής γλώσσας της Ανατολικής Θεσσαλονίκης κα Χριστίνα Ενέ.
Ευχαριστούμε θερμά τον εκλεκτό Επιμορφωτή Μ. Eric Cénat για την εξαιρετική εισήγηση του, την Σύμβουλο Εκπαίδευση κα Χριστίνα Ενέ για την παρουσία της και την στήριξη της, τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς καθώς και τους φοιτητές του τμήματος Γαλλικής γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, για την παρουσία τους και την συμμετοχή τους στην επιμόρφωση.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας και το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης για την διοργάνωση του προγράμματος «La voiture et le ferry francophones» στο πλαίσιο του οποίου υλοποιήθηκε η επιμόρφωση και την κα Δανάη Ιωακειμίδη, Υπεύθυνη Συνεργασίας του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης για την εξαιρετική συνεργασία μας.
---------------------------------------------------------------------
Formation dans le cadre du projet "La voiture et le ferry francophones" de l'Institut Français de Grèce et l'Institut Français de Thessalonique
Formateur : Eric Cénat (Théâtre de l’Imprévu)
♦️ Le vendredi 31 mars 2023 a eu lieu la formation des enseignants de français «D'Arthur Rimbaud à Carl Norac. La poésie comme outil en classe» dans le cadre du projet " La voiture et le ferry francophones" en collaboration avec l’Association des Professeurs de Langue et de Littérature Françaises Diplomes des Universités A.P.L.F. – D.U.
✅ La formation était centrée sur l’introduction de la poésie dans la classe de français en l'utilisant comme un outil pour améliorer la prononciation et développer la confiance en soi des élèves par la lecture expressive.
La Conseillère Scolaire de la langue française Mme Christine Ené a soutenu la formation.
Nous remercions sincèrement M. Eric Cénat pour son excellente formation, Mme Christina Ene pour sa présence et son soutien, les collègues enseignants ainsi que les étudiants du département de langue française de l'Université Aristote de Thessalonique, pour leur présence et leur participation à la formation.
Remerciements particuliers à l'Institut français de Grèce et à l'Institut français de Thessalonique pour l'organisation du programme "La voiture et le ferry francophones" dans le cadre duquel la formation a été mise en place et Mme Danai Ioakimidis pour son excellente collaboration.
